[转帖]我 看 郑 渊 洁

我 看 郑 渊 洁

时　间：2004-05-29 　 作　者：焚岚

最近一次想到郑渊洁是因为在E书下载了王朔的新书《美人赠我蒙汗药》，书里面的王朔和老侠，其实就好象《童话大王》里连载了多年的对话录，一个人分饰两个人的角色，名为对话录其实是自说自话。也就是朔爷名字起得煽点儿，如果叫《王朔与老侠的对话录》，未免有借鉴创意的嫌疑。于是我更加确凿了我的感觉：郑渊洁和王朔某些地方其实是相似的。 　　在天涯看到一篇评说韩寒的文章，讲他的行文是郑渊洁式的风格。我一时很迷惑，对于韩寒小同学的张狂我是忌惮甚至厌恶的，但既然俺从小就很葱白的郑叔叔有了这样的传人对小朋友们来说应该是件值得高兴的事，于是怀着这种矛盾的心情也看了点韩寒写的东东，文章里流露出的对传统教育的不屑一顾，以及自以为很到位很幽默的“妙语”——比较有代表性的是对女人姿色和待遇的评价（忘记具体的了，反正是什么较有姿色的女人在宾馆的客房里躺着，最有姿色的女人什么什么的），的确和郑渊洁写的东西有几分形似。我承认郑渊洁风格里频频而出的妙语和流露出的反传统教育的倾向的确博得了包括我在内的许多读者的共鸣，但是，这不是郑渊洁风格的精华部分，某种意义上来说，郑渊洁童话的下坡路就是从这种风格的越来越突现开始的。我想到一个词：媚俗。不知道是不是恰当。“小读者爱看这个，就写这个吧！”——如此的想法让他的童话路越走越窄了。 　　如果你和我一样是郑渊洁的老读者，会发觉他早期的风格一直是在做各种各样不同的尝试，他的童话处女作《黑黑在诚实岛》和早期的《象鼻子牛》、《旗旗号巡洋舰》是从老一辈儿童文学家手里继承下来教条主义的童话，教小朋友学好，要诚实，要互相帮助，语言技巧相对简单，人物都以传统低幼读物里的小动物，小玩具为主角。（俺那时幼儿园，哦耶！） 　　就像《空中小姐》之于王朔，写那时候的童话，郑渊洁大概也是怀着一种 　　纯粹的文学观，认为给小朋友看的童话就是要积极的，引人向上的，这种被王朔称为“狭隘”的文学观也同样影响着他，这是时代造成的，八十年代初作为一个新踏入文学殿堂的青年，积极向上是主旋律，不写这个，写什么呢？那时候如果有个卫慧蹦出来，是绝对会给打倒了以后再踩上N只脚的。所以说，那时候的郑渊洁，和同时代些《小灵通漫游未来》的叶永烈，和他的前辈，我们称为爷爷的贺敬之、洪讯涛等等儿童文学家没有什么很大的区别，或许只是因为年轻而显得出色些。 　　郑渊洁童话的第二个阶段是皮皮鲁系列开始起步的阶段，他开始写以小孩子作为主人公的童话，而童话的背景也开始来源于现实，发生于我们仿佛触手可及的身边世界，里面讲到的学校，讲到的房间，公园都跃然于眼前。由于这些童话的世界观和我们这些读者一致，因此在天真的孩子们心目中，这不是童话，这就是现实生活，我们身边也可以发生，甚至还模范主人公的举动，做出一些现在看来很可笑的事情。（5555~~~我收音机的线圈啊……其实还有其它傻事，以后有空再说：））。 　　这个阶段的另一方面，他动物主角的童话也开始了反传统的突破，这个阶段，这些类型作品可以说是比比皆是，以老鼠为主角的《舒克贝塔历险记》第一部分，想学好的小老鼠最后和猫成了好朋友，这在过去的童话世界里是很少见的。而传统的正面角色，牛啊，兔子也时不时出来做反角，这些童话彻底打破了以前儿童读物中脸谱化的条条框框给人以焕然一新的感觉。中间郑渊洁尝试了各种各样的写作技巧，对我的影响也是很大（铺开似乎又是一个话题）。 　　毫无疑问，这个阶段是郑渊洁童话的上升期，郑渊洁童话从那时开始声名大噪。 　　郑渊洁童话的第三个阶段是向传统教育宣战的阶段，其实这种反传统教育的童话文字在前一个阶段就有所体现，但是在这个阶段，这种类型的童话就更加露骨地抨击现行的教育制度，比较有代表的是《蛇王淘金》，讲述蛇王到人间做一家普通人家的小孩，又因为其身份做出许多惊人举动，把人间搅得天翻地覆的故事，顺带提一下，蛇王投胎到人间是因为给上帝的使者行贿才成功的，其实也触及一些现实世界里的阴暗面，故事的结尾写到“‘如果有机会，我还愿意再给爷爷奶奶爸爸妈妈当一回孩子——如果他们让我多看动画片和不让我上学前重点班的话’蛇王坐在王位上时常这样想。”相信就这一句话就道出了无数为学业所苦的新中国第一代独生子女的心声，于是郑渊洁成了为学习繁忙而苦闷的学龄儿童包括少年的知己，宣泄了他们不吐不快的郁闷，这个阶段的郑渊洁童话，获得了空前的成功。 　　连珠的妙语没有标点地倾泄，以那时的心境所有看过这些童话的孩子一定都会觉得过瘾，因为即使是孩子，也是要发泄的。 　　作为一个童话家，这无疑是一个相当关键的阶段，因为当他发觉，他的童话真正触及了孩子们的内心世界，他的欣喜是不言而逾的，他以更大的热诚投入写作，同时通过《童话大王》也和孩子交流起自己的创作观和对现实的看法，而在他的童话里，更多地联系起现实社会的各种现象，社会新闻，国际形式，都被他以不同的方式写入了童话，我承认这些童话中好多都很出色，但是作为一个童话家，路越走越窄或许意味着水准下降的开始。 　　第四个阶段是郑渊洁童话史上的黑暗期(5555~~~)，郑渊洁成立了自己的公司，垄断了自己写的童话的出版权，事业看来是蒸蒸日上，与之相反的是他的童话创作却止步不前，再没有更大的突破，他开始追求一种语言和语势上的快感，追求一种成人化的童话风格，在情节上构思上虽然力求可以跟上时代的步伐，但是在创意上，氛围上却离童话越来越远，离小说越来越近——当然绝不是一流的小说。我看见过报纸上某个愤怒的家长说：“怎么可以给小孩子看《童话大王》这样不健康的书？”我的反应除了苦笑，还是苦笑。　 　　毕竟属于他的时代已经过去了，我们这些看他童话长大的孩子已然成年， 　　看着他的童话长大的我，已然可以灌这么一篇东东来对昔日的偶像说三道四， 　　明天的童话世界谁是主宰？或许是你？或许是我？：）

来源：http://www.wmcn.com/writer/wxzs_detail.jsp?zid=2004052909393961240

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帖这个没意思

早已经过时了

这个作者是在老郑隐居的时候写的此文

很多内幕都不知道

相反的，还带着一种质问老郑为什么不发表新作品的居高临下的审判气势，有点文革风味

因此他（她？）作出了很多现在看来不合乎实际甚至可笑的推测来

不过，可以原谅------不知者不为罪

不是贴这个没意思，是对此评头论足没意思。

楼上好像很清楚内幕？

呵呵

很清楚倒说不上

只是一直关注而已

当时郑渊洁为什么不发表新作，恐怕连郑渊洁自己也不清楚。光是出自他口的理由就有好几个版本：

1.停登新作这事,我也不知道,杂志社忽然给停了,我想也应该有什么不可抗拒的原因吧.(在南方周末上说的)

2.大家也看到了,这次停登新作,不是老郑和杂志社自愿的,大家在我以后的自传里找答案吧(童话大王上的画中话)

3.我在2001年12月忽然迷上了"一字不著,尽得风流" （《童话大王》）

4.因为主管单位派到杂志社一个老同志,审搞.审得太严,一怒之下,不登新作了(6月9日在北京国贸大厦说的)

5.因为遇到熟人侵权,所以杂志不登新作了(724之后说的)

这也算是老郑的一个特别之处（？）吧-----想法挺多的

要不也就不是吃童话这碗饭了

呵呵

wo yun

我实句心里话,

这篇文章的作者写得非常客观的实在.

至于不登新作的内幕,虽然不解不多,可是这个内幕却不是主要部分.

我 看 郑 渊 洁

时　间：2004-05-29 　 作　者：焚岚

最近一次想到郑渊洁是因为在E书下载了王朔的新书《美人赠我蒙汗药》，书里面的王朔和老侠，其实就好象《童话大王》里连载了多年的对话录，一个人分饰两个人的角色，名为对话录其实是自说自话。也就是朔爷名字起得煽点儿，如果叫《王朔与老侠的对话录》，未免有借鉴创意的嫌疑。于是我更加确凿了我的感觉：郑渊洁和王朔某些地方其实是相似的。 　　在天涯看到一篇评说韩寒的文章，讲他的行文是郑渊洁式的风格。我一时很迷惑，对于韩寒小同学的张狂我是忌惮甚至厌恶的，但既然俺从小就很葱白的郑叔叔有了这样的传人对小朋友们来说应该是件值得高兴的事，于是怀着这种矛盾的心情也看了点韩寒写的东东，文章里流露出的对传统教育的不屑一顾，以及自以为很到位很幽默的“妙语”——比较有代表性的是对女人姿色和待遇的评价（忘记具体的了，反正是什么较有姿色的女人在宾馆的客房里躺着，最有姿色的女人什么什么的），的确和郑渊洁写的东西有几分形似。我承认郑渊洁风格里频频而出的妙语和流露出的反传统教育的倾向的确博得了包括我在内的许多读者的共鸣，但是，这不是郑渊洁风格的精华部分，某种意义上来说，郑渊洁童话的下坡路就是从这种风格的越来越突现开始的。我想到一个词：媚俗。不知道是不是恰当。“小读者爱看这个，就写这个吧！”——如此的想法让他的童话路越走越窄了。 　　如果你和我一样是郑渊洁的老读者，会发觉他早期的风格一直是在做各种各样不同的尝试，他的童话处女作《黑黑在诚实岛》和早期的《象鼻子牛》、《旗旗号巡洋舰》是从老一辈儿童文学家手里继承下来教条主义的童话，教小朋友学好，要诚实，要互相帮助，语言技巧相对简单，人物都以传统低幼读物里的小动物，小玩具为主角。（俺那时幼儿园，哦耶！） 　　就像《空中小姐》之于王朔，写那时候的童话，郑渊洁大概也是怀着一种 　　纯粹的文学观，认为给小朋友看的童话就是要积极的，引人向上的，这种被王朔称为“狭隘”的文学观也同样影响着他，这是时代造成的，八十年代初作为一个新踏入文学殿堂的青年，积极向上是主旋律，不写这个，写什么呢？那时候如果有个卫慧蹦出来，是绝对会给打倒了以后再踩上N只脚的。所以说，那时候的郑渊洁，和同时代些《小灵通漫游未来》的叶永烈，和他的前辈，我们称为爷爷的贺敬之、洪讯涛等等儿童文学家没有什么很大的区别，或许只是因为年轻而显得出色些。 　　郑渊洁童话的第二个阶段是皮皮鲁系列开始起步的阶段，他开始写以小孩子作为主人公的童话，而童话的背景也开始来源于现实，发生于我们仿佛触手可及的身边世界，里面讲到的学校，讲到的房间，公园都跃然于眼前。由于这些童话的世界观和我们这些读者一致，因此在天真的孩子们心目中，这不是童话，这就是现实生活，我们身边也可以发生，甚至还模范主人公的举动，做出一些现在看来很可笑的事情。（5555~~~我收音机的线圈啊……其实还有其它傻事，以后有空再说：））。 　　这个阶段的另一方面，他动物主角的童话也开始了反传统的突破，这个阶段，这些类型作品可以说是比比皆是，以老鼠为主角的《舒克贝塔历险记》第一部分，想学好的小老鼠最后和猫成了好朋友，这在过去的童话世界里是很少见的。而传统的正面角色，牛啊，兔子也时不时出来做反角，这些童话彻底打破了以前儿童读物中脸谱化的条条框框给人以焕然一新的感觉。中间郑渊洁尝试了各种各样的写作技巧，对我的影响也是很大（铺开似乎又是一个话题）。 　　毫无疑问，这个阶段是郑渊洁童话的上升期，郑渊洁童话从那时开始声名大噪。 　　郑渊洁童话的第三个阶段是向传统教育宣战的阶段，其实这种反传统教育的童话文字在前一个阶段就有所体现，但是在这个阶段，这种类型的童话就更加露骨地抨击现行的教育制度，比较有代表的是《蛇王淘金》，讲述蛇王到人间做一家普通人家的小孩，又因为其身份做出许多惊人举动，把人间搅得天翻地覆的故事，顺带提一下，蛇王投胎到人间是因为给上帝的使者行贿才成功的，其实也触及一些现实世界里的阴暗面，故事的结尾写到“‘如果有机会，我还愿意再给爷爷奶奶爸爸妈妈当一回孩子——如果他们让我多看动画片和不让我上学前重点班的话’蛇王坐在王位上时常这样想。”相信就这一句话就道出了无数为学业所苦的新中国第一代独生子女的心声，于是郑渊洁成了为学习繁忙而苦闷的学龄儿童包括少年的知己，宣泄了他们不吐不快的郁闷，这个阶段的郑渊洁童话，获得了空前的成功。 　　连珠的妙语没有标点地倾泄，以那时的心境所有看过这些童话的孩子一定都会觉得过瘾，因为即使是孩子，也是要发泄的。 　　作为一个童话家，这无疑是一个相当关键的阶段，因为当他发觉，他的童话真正触及了孩子们的内心世界，他的欣喜是不言而逾的，他以更大的热诚投入写作，同时通过《童话大王》也和孩子交流起自己的创作观和对现实的看法，而在他的童话里，更多地联系起现实社会的各种现象，社会新闻，国际形式，都被他以不同的方式写入了童话，我承认这些童话中好多都很出色，但是作为一个童话家，路越走越窄或许意味着水准下降的开始。 　　第四个阶段是郑渊洁童话史上的黑暗期(5555~~~)，郑渊洁成立了自己的公司，垄断了自己写的童话的出版权，事业看来是蒸蒸日上，与之相反的是他的童话创作却止步不前，再没有更大的突破，他开始追求一种语言和语势上的快感，追求一种成人化的童话风格，在情节上构思上虽然力求可以跟上时代的步伐，但是在创意上，氛围上却离童话越来越远，离小说越来越近——当然绝不是一流的小说。我看见过报纸上某个愤怒的家长说：“怎么可以给小孩子看《童话大王》这样不健康的书？”我的反应除了苦笑，还是苦笑。　 　　毕竟属于他的时代已经过去了，我们这些看他童话长大的孩子已然成年， 　　看着他的童话长大的我，已然可以灌这么一篇东东来对昔日的偶像说三道四， 　　明天的童话世界谁是主宰？或许是你？或许是我？：）

来源：http://www.wmcn.com/writer/wxzs_detail.jsp?zid=2004052909393961240

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帖这个没意思

早已经过时了

这个作者是在老郑隐居的时候写的此文

很多内幕都不知道

相反的，还带着一种质问老郑为什么不发表新作品的居高临下的审判气势，有点文革风味

因此他（她？）作出了很多现在看来不合乎实际甚至可笑的推测来

不过，可以原谅------不知者不为罪