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那帮学生终于被我打动了……

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楼主 1#
可乐无限 发表于 03-10-22 21:51:31 | 只看该作者 |倒序浏览 阅读模式
实习的指导老师告诉我,对付中学生,除了训斥没有别的办法。而我只记得老郑的教育方法,我用真心与他们平等的交融,刚开始一星期,他们一点儿也没有改变,反而好像弄得我没有了威信。正当我对这种教育方案产生了怀疑的时候,我突然发现,他们正一点点地改变,那些最调皮的学生开始来找我谈话,向我咨询前途方面的事情——而我一度以为他们不认真对待自己的前程,没有远大的志向。 看来,对待这些“差生”,用训斥是万万不得的。训斥只能让他们自暴自弃,而平等的对待他们,他们会把老师当朋友看,就会向老师吐露自己的心声,就会向老师所期盼的那种方向改变。 这大概是我唯一的一次当中学教师的机会,看到这些被学校放弃了的学生这样改变,我真得很欣慰。我成功了!这还要数老郑的功劳,是郑渊洁为我设计了这么好的教育方针!我现在可以毫不夸张地说,郑渊洁市有史以来最伟大的教育家!他完全可以和孔子齐名! 另外说说我讲课时的一些自认为精彩的地方,都是学生不守纪律,而我巧妙地批评他们的场景: 1、有同学趁我不注意的时候私自换位子。我说:“在你们班上课感觉太奇妙了——大变活人,刚才还看那个座位上坐着的是某某,一眨眼变成另外一个人了!” 2、下课时学生很闹,上课时还没有转变缓冲过来。我就说:“在你们班待长了我迟早能拿若贝尔奖,按照生物学原理,兴奋期只有应该有个抑制期,可你们不同,只有抑制期。我的好好研究研究这种现象。” 3、自习课有学生要上厕所,我同意了。接着一群学生都要去,如果这样,上自习课都跑出去了可不好。于是我说:“一个回来了,另一个再去。都去了也没用,那厕所里坑也不够多。” 我觉得用幽默批评人能起到最奇妙的效果,而训斥只能让学生产生反感。
沙发 2#
蝴蝶子 发表于 03-10-22 21:57:16 | 只看该作者
HOHOHOHOHOHOHOHOHOHOO~~~~~~伟大 尊师重教~~~~~~~~~~ 这是真心话,真的 其实在初中,就算我遇到可乐这么好的老师我还是反抗。而且谁对我好我烦谁。 高一更可怕,不仅仅是心里反抗乐,直接告校长~~~~~ 现在那个羞愧的呀~~~~~~~~555555555555555555~~~~~~~~~~~~~~~~~ 老师,还是有良心的多~~~~~~~~~~尤其是中学老师~~~~~ 爱我老师,老师爱我,我爱老师,老师我爱
板凳 3#
博士 发表于 03-10-22 22:07:18 | 只看该作者
教我的我老师基本上都很~~~~~~~~~恐怖! 尤其是小学的班主任~~~~ 唉~~~~~现在看见她还会害怕~~~
马扎 4#
蝴蝶子 发表于 03-10-22 22:10:44 | 只看该作者
小学老师 就见过一个好的 现在还记得我,感动~~~~~~幸福~`
草席 5#
想入非非 发表于 03-10-23 09:05:53 | 只看该作者
别提小学了 当小学生时我被老师打的死去活来
地板 6#
水晶流星 发表于 03-10-23 12:18:35 | 只看该作者
靠~~~不好意思啊~~我就是上小学的哦!^_^ 是个小弟啊~大家多多照顾啊~~~你们谁看过我的帖子啊?
站票 7#
LKVV 发表于 03-10-23 12:21:55 | 只看该作者
不错不错~~ 啦啦~~ 我高二时的生物老师是个刚毕业的~ 长得很靓啊~ 怀念怀念~ 她对我们也很好~~
蹲票 8#
水晶流星 发表于 03-10-23 12:43:46 | 只看该作者
LKVV~~~~~你在吗~?我有件事啊~~~~
挂票 9#
量子宇宙 发表于 03-10-23 17:34:28 | 只看该作者
你还没见过差的无药可救的学生呢。对付那种学生是非严厉的训斥不可的。
地下 10#
貂禅 发表于 03-10-23 18:44:03 | 只看该作者
在你们班待长了我迟早能拿若贝尔奖,按照生物学原理,兴奋期只有应该有个抑制期,可你们不同,只有抑制期。我的好好研究研究这种现象 可乐教生物? 饿呵
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