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高一是晃悠过来的。
我浸泡在高一一年的时间却仍然不知道高一是什么味道，高一的大部分时间都用来回忆和做白日梦，被很多有聊或者无聊的闲事堆积着，平淡而且枯燥，没有一点活着的感觉。更何况我文科理科都烂得可以，始终在底部穿行，把初中积累起的狂傲和棱角磨得一干二净。一切似乎都在趋于平而且趋于零，包括我可怜的身高，只有脸上的疙瘩波涛汹涌地疯长，高低错落仿佛东南起伏的丘陵。
恐怕班主任对我高一的印象比我清楚。N次告诉我你是没前途的，趁早学文或者退学总之离开我的班别干扰其他人。我告诉她她眼里这粒沙子要学理继续折磨她的眼球两年的时候她的表情有了很怪异的变化，笼罩着一层雪线以上的寒冷和苍白。
我从没想过要影响别人，但是别人似乎都很容易被我影响，其实我在这个班里比较与世隔绝，甚至到高一下班学期后半段才把两个除了发型没有一个地方像的同学分清楚。我都不知道自己是怎么就把别人影响了的，大概我这些让老师与之不共戴天的毛病根本就出于人的本性，比如懒，比如没长性，那些把它们“改掉”的人看到有人把它挂在外头很容易产生物以类聚同流合污的效果。
高一的课本我每次看到都觉得像初次见面一样，但它带我学会了很多做人的方法，虽然考试的时候用不上。
生活永远是矛盾的，高一告诉我。
比如说我不适合学理，我连说话最起码的逻辑性都没有。我也不知道为什么初中的物理化学要把我捧那么高又在高中狠狠地摔我，但从现在的物理化学上看我学理甚至我上学根本是浪费社会资源。我不想再从数学上论证这一点了，我的数学成绩用惨绝人寰形容太过谦虚。
但我是要学理的。原因很复杂但结果很简单，理科白痴要学理。
其实我文科一样是白痴，但是较理科情节还要轻一点。
我的生活永远是矛盾，好开头没有好结果坏开头结果更糟，永远都是恶性循环。也许对人类而言生存和活着根本是不同的概念。而我正印证了那句话：“有些人活着，可他已经死了。”
高一的节奏是一尘不变的紧松紧。每次大考完突然变得勤奋好学，因为上次没考好，所以紧张这几天。然后热度过去了，松懈半个学期，下次大考前几天又紧张起来。成绩？不用说了，因为下一个循环的开始还是紧。
收拾宿舍的时候发现的，日期还是考试之前，觉得还行发上来
[此贴子已经被作者于2004-9-5 19:08:48编辑过]
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