有关郑渊洁哦！快来看

为什么不让儿子上学 　　 “大家都很好奇，你为什么不让你儿子上学？” 　　“实际上了，幼儿园和小学都上了。”郑渊洁说，“但是都不太愉快，所以初中就没有上。” 　　郑渊洁的儿子郑亚旗上幼儿园的时候4岁，老师没让说话的时候他说了，就被关在小黑屋里罚禁闭，一关就是几个小时。那天回家，郑渊洁看出儿子不太高兴，就问他怎么回事。结果亚旗一说，郑渊洁就火了。 　　“4岁正是孩子发展语言能力的时候，怎么能不让他说话呢？这不是摧残是什么？就算说话违反了课堂纪律，也不能关禁闭呀，他那么小，也不知道怎么和老师争辩，也没法给家里打电话……” 　　一生气，郑渊洁就让亚旗退园了。 　　“我觉得这件事对他现在可能还有影响，”郑渊洁看了看在一旁专注地用便携影碟机看DVD的儿子，“比如怕黑啊什么的。” 　　小学里，又有这么一个经历。 　　亚旗的老师是一个优秀班主任。可第一年期末考试，她给学生们发了一套试题让大家背。 　　亚旗回家问郑渊洁：“老师漏题给我们，这对吗？”郑渊洁：“不对。”亚旗：“那你告诉我们校长去！”郑渊洁：“我不敢。” 　　“我是真不敢呀。”郑渊洁搔搔有些花白的头发，“一个老师告诉过我怎么治孩子。他说：我不用打他骂他批评他，我只要永远不理他就够了。全班同学看见老师不理他，肯定都瞧不起他，这孩子就完了。我听完是一身鸡皮疙瘩。我要是找了校长，校长就会找班主任，班主任就知道是亚旗的家长去告状，那后果可不堪设想。我跟亚旗说：你就是绑匪手里的人质啊，我可不敢那么做。” 　　亚旗又说：“那要是别的同学不知道这样做不对怎么办？” 　　郑渊洁没法回答。 　　郑渊洁笑：“说起来也挺丢人的。别看我的书里写得那么仗义，其实都是假招子，自己的孩子遇到这样的事情，还是得忍气吞声。我当时就想，六年级毕业考试的试卷是区里出，还能漏吗？” 　　结果仍然漏。绝了！ 　　从那以后，亚旗再没进过那所学校，连小学毕业照都没去照。 　　“不知道别的家长都是怎么想的。这样的事情进行了6年，难道没有其他人找校方反映吗？”记者不解。 　　郑渊洁想了一下说：“如果有这样一种可能：保证可以买到准确的高考试题和答案，并且保证百分之百不会有风险，我判断，百分之百的中国家长都会主动去买，花多少钱都不会在乎。” 　　“这就是中国家长的愿望，分数、升学，而不是他的孩子学到了什么。” 　　客串儿子的语文老师 　　郑渊洁终于下决心不让亚旗上学了。 　　“这事儿我想了3天3夜，我怎么能拿自己儿子做实验呢？”郑渊洁说，“其实不是不想让他上，而是找不到我理想中的学校。与其让亚旗去受摧残，还不如高高兴兴地让他做点喜欢的事儿。” 　　“上学是为了什么呢？”郑渊洁自言自语。 　　“说白了，上个好中学就是为了考个好大学，考上了大学拿到文凭，就能找个好工作。这是第一个用处。第二个用处，就是爹妈脸上好看，有面子，一定要让周围的亲戚朋友看到我的孩子比你的孩子有出息，无非就是这样。这两样，我觉得对于我来说都不重要，我不需要他为我争什么脸面，也相信他将来一定有能力自食其力。” 　　说到这儿，郑渊洁神秘地问记者：“你知不知道，一般大公司里都哪些人没有文凭？” 　　记者做思索状。“是大老板啊。”他哈哈地乐，“拥有大学文凭的真正含义是好找工作，而找工作的真正含义是给别人打工。因此，大学文凭实际上是加入打工族的特别通行证。没有大学文凭的真正含义是不好找工作，不好找工作的真正含义是逼迫自己创业当老板。因此，没有大学文凭实际上是进入老板序列的特别通行证。” 　　“对于不上学，亚旗自己参与意见了吗？”记者问。“当然！”郑渊洁斩钉截铁：“亚旗的意见是第一位的。”郑渊洁给亚旗请了三位老师，教授数、理、化。 　　“教室布置得和学校一模一样，有讲台、课桌、黑板，上课要起立，问老师好。最逗的是，为了弄得逼真，我们还在暖气管子上绑了一面国旗。惟一不同的是，因为亚旗习惯睡懒觉，课程安排在每天下午，一天三节。 　　“我给了亚旗一个权利，可以随时随地炒老师，而且不需要任何理由，所以老师都对他特别好，也不敢多留作业。当然，我也会扒门缝偷听，看老师讲得到底怎么样。” 　　郑渊洁自己捉刀上阵，客串语文老师。 　　在他眼里，中国教育对孩子最大的摧残就是语文教育，而其中尤甚的就是写作文。“写作文最能发挥学生的想象力，可老师却不让他们在写作文时天马行空地想象，只能按照老师制定的框框行文。” 　　“不能通过文字随心所欲地想象和思想的人是人吗？老师为什么不遗余力地把我们往动物培养呢？”这是郑渊洁作品中的一句话。 　　郑渊洁曾有一篇“作文”就被儿子的老师“枪毙”了。 　　事情的经过是这样的：郑亚旗不愿意写作文，郑渊洁出于对没完没了的家庭作业深恶痛绝的情结，答应帮忙给儿子写篇能得高分的作文。没想到，郑渊洁这篇自认为是举世无双的“作业”竟被儿子的老师用红笔批了11个字：文章怎么可以这么写？重写！ 　　“所以，亚旗的语文教材都是我自己编的，古今中外的好东西，里面都有。不过，亚旗不能‘炒’我，听我的课也特别不专心，我只好把语文课的好多内容塞给其他老师，让他们帮我揉到他们课里去讲。”他嘿嘿地乐，边乐边偷瞧一边看DVD的亚旗有没有注意他。 　　“你觉得自己编的教材效果好吗？” 　　“一开始还真不敢说。亚旗属于重理轻文类型的。他十几岁的时候，我觉得他可能连信都不会写，心里还真有些后悔那次不该帮他写作文。结果怎么着？人家后来自己也发表文章了。”说起儿子的成就，作为父亲的喜悦和兴奋油然而生，郑渊洁笑得跟朵花儿似的。3年时间，郑亚旗在自己家里学完了中学6年的课程。 　　儿子放弃了上大学 　　 “对亚旗的教育上，你觉得最重要的是什么呢？” 　　“很简单，就是尊重他，同时将束缚减小到最低。从小到大，我没批评过他一句———不要说批评，我和他说话，声音都没有超过30分贝的时候。 　　“他小时候，我给自己定的目标是：每天至少夸他3次。有事没事儿就跟他说：亚旗，你真棒！你真行！ 　　“每次学校有考试，我都对他说：‘亚旗，无论考多少分，我都觉得你是世界上最好的孩子！’” 　　郑渊洁感触最深的是，全中国的小孩子都喜欢他的童话，他自己的儿子却不喜欢。“你的书亚旗一本也没读过吗？” 　　郑渊洁不好意思地笑笑，“读过，那也是采取了不光彩的做法。我告诉他：要是他不想自己写作文的话，就必须把我的书都看一遍。后来我仔细想了想，实际上是因为很多我写的故事，在他小的时候我都给他讲过，所以他就没有兴趣了。” 　　这给了郑渊洁一个启示：不要在孩子不感兴趣、还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。 　　郑亚旗从未满1岁开始，就对家里的电器产生了浓厚的兴趣，家里所有的电器都任他随意操作和拆卸。在他1岁时，已经能够熟练地操纵录音机。他没有背过唐诗，也没有上过书法、美术、音乐等各种学前班。 　　“但在计算机方面，亚旗已经很可以了。”郑渊洁慎重地选择了一个平和的词。“我觉得，只要他感兴趣，就让他玩儿，然后几乎就能做到无师自通。这种学习，才是最有效的。” 　　在亚旗的鼓动下，郑渊洁才放弃了传统的笔墨纸砚写作方式，改用电脑。据他说，因为采用了这一先进技术手段，使自己的写作兴趣“起死回生”。 　　有一次，在亚旗十四五岁的时候，郑渊洁接到一位找“郑老师” 的电话。郑渊洁很自然地回答说：“我就是。”谁知对方不认账，说：“不是找你，是找郑亚旗，要请教一些电脑方面的问题。”郑渊洁不得不诚惶诚恐地找“郑老师”接电话。 　　亚旗还曾和几个网友成立了一个专门为企业编辑网上主页的工作室，时不时还要和同仁碰头开业务会议，搞得有模有样。 　　1998年，郑亚旗以计算机特长生的身份被保送进北京某名牌大学，后因郑亚旗觉得自己无法适应枯燥的大学课堂而作罢。 　　如今，19岁的亚旗在某媒体网络任技术总监一职，同时负责郑渊洁个人网站的全部工作。 也真是的，老郑竟因这事不让孩子上学，不过也对，现在这世道，上学还不如不上，如果我也可以，我也不让孩子上学（等我有孩子还早呢！我才上初一）

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我也来搜搜老郑

佩服老郑

我主要不是给你们看得，是给来这里的客人和新人看的！别搞错了

要是不知道这个就不能算骨灰级别的读者～

记得在哪看过

老郑这点事 我都背的出了 佩服啊

哈哈

哈

郑渊洁简介 　　 1955年出生在河北省石家庄市，1961年随父母迁入北京。其实际最高学历为小学四年级，虚假学历为小学毕业。1970年至1976年服兵 　　役，复员后当过5年工人，后在北京某杂志社当编辑。1988年以小学学历被北京市破格授予副编审高级职称。现已辞职，成为独立作家，靠写作为生。 　　郑渊洁从1977年开始文学创作。其笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引，其童话被誉为″适合全家所有人阅读″。郑渊洁的童话书刊总印数已经超过四千万册。在中国大陆，25岁以下的人不知道皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔的已经不多。1985年创刊的《童话大王———郑渊洁作品月刊》是专门刊登郑渊洁童话的杂志，至今畅销不衰，最高月发行量曾达百万册。 　　主要作品：《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说：《生化保姆》、《白客》、《智齿》、《金拇指》、《病菌集中营》等。 　　如今郑渊洁深居简出，远离尘嚣，不参加文学界的任何活动，谢绝媒体采访，潜心写作。 郑渊洁简介大家都知道，给新来的看得！