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关于《一定要把老师“搞掂”》

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楼主 1#
鹤矾 发表于 10-1-27 20:30:14 | 只看该作者 |正序浏览 阅读模式
说实话,一开始我并不喜欢这书的题目,感觉火药味太浓,肯定是讲调皮鬼怎样捉弄老师。但看我女儿吃饭也看,睡觉也看,一边狂笑不止,所以,我感觉有必要认真拜读一下了。

开头果然如此,肖小笑等看起来与其他校园调皮鬼必无区别,然而,再翻下去,不知不觉,就被三位主人公天真、机灵、幽默深深吸引了。这是一本智慧的儿童小说,肖小笑等也“把老师搞掂”的动机是如此真纯,手段是如此巧妙,结果往往又那么出人意外,加上生动的细节,诙谐的对话,这就不能不让人喷饭!事后想想,只有几年前看钱钟书的《围城》和赵冰波的《阿笨猫》时有这样开怀笑过了。但这又绝不是一篇纯粹搞笑的书,也许只有像我这样一直奋战在教学第一线的人才理解它字里行间的酸楚。老师是无私的,这无私让他们没完没了占用学生一切可占用的时间;学生是天真的,这天真使他们无所顾忌千方百计地反抗一切来自老师的行为……“搞掂下课铃声”无疑是本书最精彩和最有现实意义的篇章。作为一个老师,我深知老师的痛苦,也深知学生的痛苦,把这么痛苦的事这么快乐地讲出来,确实不容易啊!

比起“马小跳”“皮皮鲁”等人,肖小笑他们显然更真实。像杨红樱和郑渊洁他们对校园生活的描写太想当然了。校园生活没有郑渊洁所写的那么恐怖,老师也绝非“秦老师”那样古板。像秦老师上公开课,同一样的课在班级上两遍,这在我从读书到教书三十多年生涯中从未遇见,因此我想,杨红樱们肯定没教过书。不像潘亮,对老师和孩子都有太深的解读。
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rabbit1733 发表于 10-8-24 11:12:39 | 只看该作者
回复 9# 可乐无限


    奇特些的人物和故事才能吸引读者的眼球,这点你绝对做到了!
22
grbbk 发表于 10-7-26 15:44:26 | 只看该作者
有时间想看看可乐的书,LZ的评论可以放在再版的书后,的确让人大起阅读兴趣
21
美咲 发表于 10-2-5 19:51:35 | 只看该作者
公开课
永远两遍
20
怪才墨雨 发表于 10-2-5 19:36:55 | 只看该作者
像秦老师上公开课,同一样的课在班级上两遍


这种事情我小学经历了不下3遍,也许更多,时间太久了……忘了……
19
刘晴天 发表于 10-2-5 16:23:07 | 只看该作者
我一口气就看完了!
18
包菜吃白菜 发表于 10-1-30 11:12:41 | 只看该作者
这本我快看完了~
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huhugogo 发表于 10-1-29 22:30:07 | 只看该作者
小朋友喜欢就可以了。
16
光速拖拉机 发表于 10-1-29 20:03:07 | 只看该作者
每个有话语权的作家都有其可取之处,也有其短处,这是正常的。时代在进步,一代代的小读者迅速成长起来,儿童文学作家当然也要一代代地更替交叠。
15
云不会哭 发表于 10-1-29 09:48:52 | 只看该作者
其实秦文君也不错
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