[转帖]让我热血沸腾的一篇文章

学生逃课有错吗？

2005年 02月19日

拒绝逃课其实就是拒绝接受学生自由选择。既然自由选择不被认可，那就说明只有不自由的东西被认可——专制。专制否定人性，让人变得虚伪，让学生不是为了学习，让教师不是为了教书。专制喜欢一刀切，指定一部分人是天使，一部分人是魔鬼，让天使改造魔鬼，但现实中的人，谁又清楚知道自己是魔鬼还是天使呢。 是否有必要为自己辩护？在此引用当代我国著名学者秦晖一言：自由主义无需论证。我的意思也非常清楚——逃课没错。要说真有错，错就错在逃课二字太难听，天生是个丑恶面孔。不如给它换成类似于"抛课"（有上课义务，当然也有放弃上课权力）之类的词。还希望大家帮忙，给逃课换个更易于接受的词。 学生逃课有错吗？ 首先申明在大学，我经常逃课。至于是否有必要为自己辩护，看了全文再说。 提到逃课二字，人们往往比较容易联想到逃兵、逃跑等，总之，能联想到的一般都不是什么好字眼。可怜的逃课二字天生就被赋予丑恶面孔，怪不得难以被世人容忍，在校园内，成了过街老鼠，人人喊打。逐渐社会中形成约定成俗意识：学生要听话，不能逃课，否则就不是好学生。再加上一些人为措施，进一步强化了这种认同，如逃课学生除了没有各类奖项之外，还要受到学校严厉处罚。 当你对好友，即使是男女朋友说：我今天逃课了。我敢断定，大多数肯定不会先问你为什么逃课，第一反映肯定是，这样做是不对的。多么可悲的事情，对一个尚不知道为什么的认同的忠诚居然高于世间最纯真的男女感情。 我一直纳闷，学生为什么就不能逃课？特别是已成年，在法律上具有独立民事行为能力的大学生，为什么也不能逃课？ 任何事物都有存在理由，完全否定有失公理。不逃课有其合理性，逃课也应当有其合理性。如果一定要说，逃课就不合理，与其说不逃课也不合理有什么区别呢！我看没有区别，不逃课也可被认为不合理。就像文化大革命时期，学生以不上课为光，以不学习为荣，简称光荣，不上课、不学习，考试拿零分、书本擦大粪就是光荣。成天想着如何批斗那些所谓的知识分子，可怜的教师被整的不是伤就是死。这样的社会能用理性形容吗？其祸根难道不是彻底否定另一半吗？ 可怜的是，现在又上演着文化大革命的悲剧。不过，这回闹事的不是学生，而是老师、学校领导等。受罪的不是他们，而是学生。虽然角色换了换，但性质却没变——一方打倒另一方——彻底否定另一半。在大学，凡是逃课的学生，不管三七二十一，都被视为违反纪律，要受到惩罚。对的只有一种情况，那就是课课都到，课课都认真听讲。 当然，这里也有很多东西值得怀疑：如老师讲的东西都对吗？是不是我有义务听不对的东西呢？是不是我没有资格以逃课方式表达对老师不满呢？是不是一定在课堂上才能证明是我学生，我是来学习的呢？也就是说，学习一定要在课堂，一定要跟着老师吗......我想不需要过多考虑就能给上述问题一个比较完整的答案。但为什么我们无视上述问题，还要采取一刀切，否定逃课的合理性呢？ 文革时期，学生认为自己有理，同是文革思维的话，只能说明现在老师们认为自己有理。不管你认为是对是错，凡是老师讲得就是合理的，你就得接受；不管你喜欢不喜欢老师上课方式，凡是老师站在课堂上，你就得认真听，认真做笔记...... 历史证明文革时期的学生是错误的，下一个历史，会不会同样证明继承文革习性的当今教育界内不允许学生逃课的老师或者学校领导的行为也是错的呢？看来，只是下几代人才能给我较圆满答复。 我们可以说出千万条否定逃课的理由，如学生贪玩、无知、不想学习等，但同时我们也可以说成千万条赞成逃课的理由，如自身水平低的老师用拒绝逃课方式掩盖自己不足，学校用强制学生上课方式掩盖自己管理落后等。 既然每个人都有自己见解，就应当尊重没个人自由选择，允许每一个人按照自己见解行事。喜欢上课的学生你来上课，不喜欢上课的学生你可以拒绝来上课。刚开始或许有点混乱，更多学生因贪玩不来上课，必定在短期内要明确判断自身最佳选择有点困难。但在长期内，即人们逐渐寻找到自身最佳获益时，自然会形成一种稳定秩序。爱唱歌的去唱歌，爱写作的去写作，爱研究的去研究......真正有水平的教师也会突异而出，没水平的自然会被淘汰，良性循环不断建立，比目前良莠不齐肯定要好。学校也是如此。至于学生，自身兴趣不仅会被自己进一步重视，而且会更加注重兴趣发展。逐渐的，学生不再贪玩，不再无知，不再不爱学习。总之，教师或学校不再认为这是一批不会学习的学生。 对于在校学生，他们要回答的问题，仅仅是我应当怎么才能更好学习？而不是我在课堂上如何更好学习？后者显然比前者多了一个前提条件，也就意味着多了一半发生错误的可能。比如有的学生喜欢自学，一看老师就恶心，一听课就头痛，而且自学的确能使他获得更多收益。如果这样，是否还要天天逼着这位学生到课堂，看那些令他恶心的老师，听那些令他头痛的课呢！这和当年红卫兵追着教师打有什么区别呢！不同的是，现在变成教师追着折磨学生。 拒绝逃课其实就是拒绝接受学生自由选择。既然自由选择不被认可，那就说明只有不自由的东西被认可——专制。专制否定人性，让人变得虚伪，让学生不是为了学习，让教师不是为了教书。专制喜欢一刀切，指定一部分人是天使，一部分人是魔鬼，让天使改造魔鬼，但现实中的人，谁又清楚知道自己是魔鬼还是天使呢。 是否有必要为自己辩护？在此引用当代我国著名学者秦晖一言：自由主义无需论证。我的意思也非常清楚——逃课没错。要说真有错，错就错在逃课二字太难听，天生是个丑恶面孔。不如给它换成类似于"抛课"（有上课义务，当然也有放弃上课权力）之类的词。还希望大家帮忙，给逃课换个更易于接受的词。 周丽君 2005/2/13 zhoulijun.blogchina.com QQ：12442121

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曾经逃课长达三个月的某人路过

不知睡觉睡过了头算不算逃课

曾经逃了一节课心悸至今的某人也路过...

逃课也算热血沸腾？那我现在血早就蒸干了

我发现我好乖，从来都没逃过课的，连上课说话都胆战心惊，佩服各位。

哈……逃课？

哈……家常便饭……

哈！逃课~~~

hoho~

乖乖女~

小学6年级逃了处女课的某人再次路过

只逃过一次电影的某人来灌水了