路透社：中国儿童没有游戏的童年快乐吗？

许多中国人记忆中的童年除了学习还是学习，但问题是书本上的学习真的能让儿童为未来激烈的竞争做好准备？知识只是人类生存技能的一部分，所谓的“精英教育”本质上都是不完整的。路透社上的一篇文章提到了儿童的权利：

路透北京11月23日电(记者 Kitty Bu/Maxim Duncan)

对许多中国儿童来说，童年只有学习、没有娱乐。因未来来竞争激烈，且父母期望甚殷，与多数孩子整日为伴的是书本，而非同龄朋友。


中国的独生子女政策，导致多数家长“望子成龙”。何况现在像北京这样的城市，不乏有钱家长，他们愿意斥资数万，送孩子去接受“精英教育”，期望孩子能赢在起跑线上。


美格双语幼儿园园长李鸿雁称，孩子们的压力太大了，中国有句老话说“望子成龙望女成凤”。


如今的孩子们，大量时间花在数学、语言和其他补习班上，几乎没有玩耍的时间。有儿童权益团体称，玩耍对孩子的健康发育是至关重要的。


上周五是“国际儿童日”，纪念联合国《儿童权利公约》通过20周年。


联合国儿基会驻中国办事处儿童保护专家马思婷(Kirsten Di Martino)说：“这就是我们常说的‘被遗忘的权利’，成年人也许觉得玩耍是项奢侈的权利，他们没有意识到这其实是项必不可少的权利。”


她指出，孩子们可以在玩耍中学会如何与人相处、沟通、分享以及如何化解矛盾，而这些技能是书本上学不到的。


但对中国许多家长来说，他们将所有希望寄托在了唯一的孩子身上，且深知孩子未来将面临激烈的竞争压力，因此前述技能似乎显得有点抽象。


精英教育？

在北京第八中学超常儿童教育实验班，学生们对一周上学七天已经见怪不怪了。


这个班的班主任说，多数中国学生16岁才上高中，但八中超常班每年都会招收数十名10岁左右的儿童，以四年左右时间完成小学五、六年级、初中、高中全部学业，学习合格者可报考大学。


每年有数千名家长让孩子参加严格的考试，希望能进入超常班。若成功入学，可以比普通学生提前好几年进入大学，但他们要付出的代价就是，也许每周只有30分钟的玩耍时间。


10岁的王绍涵(音)已经在考虑大学的问题了，说：“有利有弊。弊处是我们上大学时不像别人那麽成熟，优点是可以比别人超前。妈妈说人生中最好的时光就是大学时期，所以她希望我早点上大学。这不是件坏事。”


王绍涵的妈妈也不担心压力问题，她说：“每个孩子不同。这种学习方式很适合我的孩子。我没有想过其他。只要适合我的孩子，就是好的。”（完）