我们需要什么样的教育？

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我们需要什么样的教育？　　

“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”目光如炬的智者早在几十年前就给我们的教育工作指明了道路。　　

然而现在的大学教育现状怎样　　

高昂的学费使多少贫寒学子徘徊校外，年纪小小就流浪社会。即使砸锅卖铁交了学费，贫寒学子也承受着巨大的生活和就业压力，大大的分散了本应该用在学习上的精力。　　

2009年上海海事大学的杨元元自杀和北科大的黎力抢银行案，只不过是暴露出来的贫困大学生生活的典型事例而已。中国大学中仍有数以万计的贫困大学生，在默默的忍受着高昂学费的痛苦，许多是生活在生与死的边缘。这不是骇人听闻，每年自杀的大学生有多少，去看看他（她）们的经济状况也许你就能从中得到一点联系。高昂的学费让我们看到了
“背着奶奶上学”、“背着爷爷上学”、“背着父亲上学”、“背着母亲上学”、“背着姐姐上学”、“背着妹妹上学”、“背着哥哥上学”…… ，越来越多的此类令人心酸的新闻。　　

教授在忙着做什么，大多数教授是在忙着向国家、部委、省、市申请项目，申请基金。申请项目的关键是有项目经费。这些动辄上百万、甚至千万元的项目经费和基金是不是都用的了科研上？如果要去查一下的话，最后实际上流到个人腰包的居多。一句话，很多教授在忙着为自己赚钱。那么可想而知，这样的教授在学校里能真正做科研么?他们发出的论文含金量也可想而知了。屡遭媒体曝光的论文抄袭、造假只是冰山一角而已。　　

到大学里看看大学生的精神状态确实令人担忧。大学生，不论有钱的还是没钱的，都在迷恋着网络游戏，魔兽、CS；都在谈情说爱，有异性朋友的就整日出双入对尽享爱河，没异性朋友的整天痛苦的单相思。有谁还会去想一想理想呢，理想早已经不再时髦了。没有理想就没有动力。没有了理想没有了动力的生活是堕落的生活。　　

教育是不能作为一个产业的。教育担负着将我们几千年的中华文明传递下去，并且在融合世界其他各国的优秀文明过程中不断创新和发展的重任。一个民族的发展要以优秀的文明作为载体，所以教育承担的也是我们整个中华民族发展的重任。如果将教育产业化，那么势必使教育在源头上受到污染，流出的将是污泥浊水，那将是影响我们整个民族发展的大问题。我国目前教育上出现的许多问题能不引起深思么。　　

扩大自主权能否解决当前教育问题？　　

再扩大大学自主权么？怎样扩大？完全不要政府的约束，走向市场么？走向市场的学校将成为有钱人的学校。走向市场的学校将会使学校和教育逐步走向私有化，成为有钱人控制，为有钱人服务的学校。学校将成为有钱人的工具，为有钱人服务。那么大学的学费将更高昂，更多的学生将被排斥在学校之外。宣扬私有化，歌颂剥削。那我们谈什么去巩固我们的马克思列宁主义政党的思想理论基础。我们能为社会培养出“德育、智育、体育几方面都得到发展”，“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”吗？　　

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好像不太和谐了