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阳光娃娃小晴天•掉进龙隐谷

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楼主 1#
鹤矾 发表于 10-2-8 11:11:46 | 只看该作者 |倒序浏览 阅读模式
本帖最后由 鹤矾 于 10-2-11 10:26 编辑

走进那神奇的国度
——读鹤矾童话《阳光娃娃小晴天——掉进龙隐谷》(转)

冰波


读鹤矾的童话,就像听老奶奶讲故事,感觉很亲切。
在她的童话中,少有富丽堂皇的宫殿、高高在上的国王,因为她知道,每个孩子们心中自有一个神奇的王国,就像龙隐谷入口处的“五彩星星”,不时会在他们心头闪光。
她的童话,不会出生在星星居住的地方,而就是家乡那座山(也许就在你那座城市,就在你学校附近的高坡上),只要你去爬,似乎也可能像小晴天小夏雨她们一样,突然之间,就闯进一个绚丽的童话殿堂。
她的童话,不会由一个倾国倾城的公主来诉说。每每走来一个稚嫩可爱的小女孩,眼睛大大的,皮肤黑黑的,乍一看就像是隔壁班的小学妹。她并不幽默,然而一开口,往往让人捧腹;她并不捣蛋,可是不知天高地厚,做起事来老让人哭笑不得……她就是《阳光娃娃小晴天》系列之一——《掉进龙隐谷》的主人公——小小晴天。“办法总比困难多”,这是她的口头禅,也是她的救命稻草,总在生死关头帮她化解危难。骄傲的公主从没跨过鹤矾童话的门槛,因为她知道,善良勇敢的孩子每一个都是公主或王子,也只有他们,才是真正的公主或王子。
她的童话,当然会为小动物们留一个表演的舞台。“龙隐谷”——这个与世隔绝的地方,这个动物的天堂,却因这小晴天小夏雨和柯淘淘的到来,掀起了惊涛骇浪。血的教训告诉他们,自己做的错事只能自己弥补,自己承担……
一环紧扣一环,鹤矾用活泼生动的语言,将孩子心里亮晶晶的玄思妙想流诸笔端,像是悄悄采撷到月光的影子一般。鹤矾一定是充满童心,不然,她怎能读懂孩子们眼中“咯咯咯”的笑声?怎能窃得孩子紧揪在眉间的丝丝心绪?看吧,为了几朵既不能吃又不能用的小红花,小晴天竟拉着小夏雨的手,说走就走,哼着稚气的儿歌,爬上三十六弯,不知不觉地走出了现实的国度,一不小心掉进了一个奇异的“花篮”——龙隐谷。说它是仙境吧,它又有着浓浓的人情,有着人世的勃勃生机;说它是人间吧,却不杂半点尘俗的烟火。小晴天发现的是一个怎样的天堂啊!
那么,就让我们出发,走进神奇美妙的龙隐谷吧!
沙发 2#
LKVV 发表于 10-2-8 13:17:35 | 只看该作者
有机会拜读一下。
板凳 3#
球状闪电 发表于 10-2-9 00:45:14 | 只看该作者

…………………………

这个id好陌生
马扎 4#
 楼主| 鹤矾 发表于 10-2-11 10:25:32 | 只看该作者


讲给孩子听的故事(转)

             黄亚洲



鹤矾的童话,总在丰盈的想象之中生发出温润的灵性,读来如同梧桐树下的一次品尝。

就是寻常的森林与河流、田园和牧场,也别有一份神奇所在。暮色渐浓的傍晚,她会很自然地把我们引向那如诗如画的三十六弯,引向记忆之外的龙隐谷。

龙隐谷有着雪域湖泊般的澄净,由故事惊起的波荡层层地向四周湖岸漾开。你目光紧随,眼眸一定会被闪动着光泽的真诚与善意照亮。

晴天夏雨是天气,是名字,是孩子脸上绽放的纯真;时光终于涤去了天荒的丑陋与罪恶,迎来了久违的曙色!

龙隐谷的故事,那些起起落落,枝枝叶叶,都是一种纯粹的美,这种美丽总是让我们感动。

讲给孩子听的故事,就应该是这样的故事。孩子们应该在自己的童话里,认识自己,认识大人,认识世界。

龙隐谷不是一个地方,是一支路标。

草席 5#
 楼主| 鹤矾 发表于 10-2-13 09:52:23 | 只看该作者

亦真亦幻的审美世界
——读鹤矾的《龙隐谷
》(
谭旭东


两年前,应《诗刊》社的邀请,到浙江苍南参加春天送你一首诗的活动,认识了一位女作家鹤矾,她的真名为张巧艳,在一所中学任高级教师,业余创作、发表了不少童话、科幻小说,还出版了多部作品集,获得过各种文学奖。和她聊天,谈论文学,感觉她内心非常纯洁,是那种天生的儿童文学作家。
鹤矾写了一部长篇童话《龙隐谷》,是她《小小晴天系列》的第一部,据说《小小晴天系列》是她以女儿为主人公的一个系列童话,我读后,觉得写得非常好,语言流畅,形象生动,情节奇趣,幻想飞扬,而且也很好的表现了成长生命的快乐与智慧。
《龙隐谷》的开头就非常吸引读者,作家讲述的是不到六岁的小晴天第一次走进小学的所见所感。把小晴天这个快乐、单纯、聪明的童年生命呈现在读者面前,让读者感受到了童心世界的可爱。也把整个童话的主要人物小晴天和小夏雨之间的关系做了清晰的交代,给读者一种结构有序,叙述明朗的印象。这篇童话的线索也很明确,故事紧紧围绕着小晴天和小夏雨去龙隐谷探险的所见所闻所感,一一展开小晴天与同学柯淘淘及小夏雨等在学校里的交往与冲突,并且把小晴天和小夏雨安排到攀登龙隐谷之路,然后再把她们两人一路上遭遇的种种山怪和动物,最后脱离险境并与快活猴、兀鹫、大熊猫等交朋友,享受动物世界的乐趣叙述出来。
读这篇童话,我特别喜爱小晴天这个形象,她年纪、个子虽小,但勤奋好学,有上进心,更有荣誉感。初进小学时,她老受柯淘淘这样的“坏男孩”的欺负,但她以自己的行动赢得了同学们的好感和尊敬;她还爱做梦,希望自己能够得到很多小红花,也希望自己拥有理想的一切。一次,体育老师挑选参加学校运动会的选手,小天晴体能不合格,但爱好运动且不愿意服输的她,便和小夏雨结伴来到了龙隐谷。看得出来,作家把小晴天饱满的生命质地表现出来,让读者理解童年的特征。作家生动地描述她与小夏雨在龙隐谷的探索与历险,表现了她对荣誉的追求,她对大自然的向往,更表现了一种生命的自我完善。应该说,作家尽可能地呈现了一个童年生命成长的智慧,表现了童话世界给予人的美好。
读这篇童话,我还有一个感觉,那就是作家有着良好的艺术素养。刚读《龙隐谷》时,觉得它一定是一篇时下很流行的校园生活小说,但作家没有把叙述停留在班级生活层面,而是很快把读者的视野引入到了大自然的客观世界和富有神话色彩的幻想世界里去,使读者在阅读童话时得到了多种艺术体验,感受到了童话艺术如此亦真亦幻,有着可以无限拓展的空间。
《龙隐谷》只是《小小晴天系列》的一个好的开头,相信聪明的作家还会奉献出更令读者惊叹的佳篇。期待“小晴天”这个形象会带给小读者更多的快乐,更多的自信,更多的美好与梦想!
2009年12月30日于北京西山之麓寓所

(作者单位:100144北京石景山区北方工业大学中文
系)

地板 6#
刘晴天 发表于 10-2-17 10:41:37 | 只看该作者
阳光娃娃小晴天

刘晴天


你们一定都知道“阳光娃娃小晴天”吧?没错,我就是小晴天!怎么样,是不是很吃惊啊?
我觉得“自己”很幸运呢!虽然有一些同学老爱欺负“我”,但开学第一天,“我”就认识了夏雨姐姐,就有了一把宽大的“保护伞”,这种好事可不是每人都能遇到的,你们说是不是?
嗯,即使不情愿,“我”也不得不承认柯淘淘这小子确实鬼精鬼精的——哎哟,干吗揪“我”头发?夏雨姐姐,快来救“我”呀!
乘柯淘淘被教训,“我”得赶快溜!不然的话……实在不敢想像下去啊!“我”猜他压根儿就不知道什么叫“和平”,什么叫“用功”。你瞧,遭报应了吧——上节语文课,欧阳老师叫他背诵《满江红》,他憋了半天,一个字也没憋出,倒把脸给憋红了——谁叫他平时只知道什么战斗机、游戏机的,不都是一个“机”吗?有什么了不起?看他下次还敢不敢骂“我”书呆子。
“喂,书呆子!”
我的天哪,这真是本性难改!看他左手“狼牙棒”(小木棍),右手“冲锋枪”(小水枪),还大喊着:“给我站住!”整天就知道打架,一点文化都没有,根本就是个野蛮人!
等等,他刚刚说什么来着?
天哪,快逃啊!
站票 7#
正在飞翔 发表于 12-2-24 22:35:44 | 只看该作者
{:soso_e179:}
蹲票 8#
上班族521 发表于 12-4-5 19:28:54 | 只看该作者
做个记号,下次











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