三分十三分

卫东是个内向、腼腆而且颇有几分自卑感的学生。
    高三那年，先教育局为了摸清本县学生的实力，举行了依次全县范围的校际联考。联考时各学校由外学校老师监考和评卷。
    联考试卷点评的英文课上。林卫东的同学们都拿到了自己的试卷并且知道了自己和别人的成绩的时候，这个害羞的小男孩既没有拿到他的试卷，也不知道自己的成绩。于是他慌慌张张怯怯生生又有些急不可耐地站起来，用细微而颤抖的声音说：“老师，我还没拿到卷子呢！”
    老师微笑着示意他坐下。
    “今天我们从作文开点评。”老师开始讲课了，“我手中有一份卷子，作文的得分是3分（注：满分15分）。”课堂上开始出现窃窃的笑声。林卫东羞愧地低下头，脸红红的。“但是，”老师顿了顿，然后大声地说：“我认为这篇作文应该得13分！”林卫东抬起头，疑惑地望着老师，仿佛不相信自己阵地听到了刚才的那句话一样。老师肯定的目光告诉他那是真实的。林卫东的脑袋开始嗡嗡作响，心脏扑通扑通地狂跳不已。那堂课的后半堂他什么都没听见。
    多年后，颇有几分成就的林卫东和当年的英文老师坐在咖啡馆里。
    “您知道吗？”林卫东笑着说：“您当年的一个十三分成就了今天的我。我一直有个疑问：那次我真的应该得十三分吗？”老师被他的问话逗乐了。“你知道你本来的得分就是十三分吗？”老师收起脸上的笑容，有几分严肃地说：“这么多年，你学会不依靠外在的评价就相信自己的能力了吗？”

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