关于《男生一号肖小笑》的一点感想 -

标题: 关于《男生一号肖小笑》的一点感想 [打印本页]

作者: 年华 时间: 10-8-21 16:39
标题: 关于《男生一号肖小笑》的一点感想
本帖最后由年华于 10-8-21 16:46 编辑

好的地方容我放在后边再说，希望可乐不介意。
1.第一章从第二页头一段开始，一股似曾相识的感觉扑面而来。不过翻过第一章以后就没有了。2.龙安安的处理我觉得有点草率。一个很重要的问题就是，作者没有说明白龙安安贩卖珍稀鸟类的行为为什么是犯罪。如果想起到所谓教化作用，还不如多费一点笔墨告诉孩子为什么这是犯法的，具体是哪条哪条。如果作者本人也厌弃用“依法”二字解释一切的话，至少应该给孩子一个新的思考路经。
3.接上。这本书里我觉得最大的问题和优点是一个，那就是作者特别投入。好的一面是，能感觉到作者的一片赤诚，确实是认认真真给孩子写书的。而不好的地方就是：作者始终摆不正自己叙述者的位置，总是按捺不住要跳出来直接告诉孩子是非善恶，经常使用一些特别明确的判断性词汇。如果作者本人对填鸭式教育深恶痛绝的话，请至少在阅读时给孩子一点思考的余地和空间，至少容得孩子自己思考一下善恶，有自己的想法。
4.我觉得范球球在这本书里有点委屈。他的存在貌似只有推动故事情节这么一个理由。至少看完之后，范球球用“坏孩子”三个字就可以概括了，整个人物还是个平板。
5.人物语言个性化有点不够。貌似书里的大人都是一个腔调，孩子也都是一个腔调。龙安安自首那段不知为什么我觉得他大义凛然的有点恶。
6.不明白为什么龙安安和肖小笑的故事那么快就草草收场了？我觉得这是全书最激动人心的段落。如果往深处挖掘一下两个人的内心世界的话，可能会更生动、更有吸引力一些。
7.肖大笑那个故事的结尾我觉得也有点草率，也有似曾相识的东西。这种现实生活中的超小概率事件，不写也罢。
8.最后要强烈抗议一下全书最后倒数第三段那句话。也不知道是作者写的还是编辑为了低幼的需要加上去的。总而言之：肖小笑是不是男生一号不是你作者说的算的事。这个决定权只有读者才有。这么一个主观色彩的结尾个人认为比较失败。

至于这本书的好处，总结成一句话：看完之后，我希望作者继续把肖小笑的故事写下去，真的希望看到肖小笑的整个成长过程。真想知道他日后还将有几番奇遇。另外，以后的故事也没必要局限在乐城。如果肖小笑可以出趟国，去广阔世界经历一下，或许会有别样精彩的故事。

总之，到了这个岁数发现居然还有一本能让你一口气看完的儿童读物，也是挺不容易的事。作者居功至伟。

作者: grbbk 时间: 10-8-21 19:32
年华果然不改犀利笔锋，如果有机会找到书，我也该好好看看老潘的功力了。

作者: 年华 时间: 10-8-21 22:53
呵呵，谢谢。

作者: 辛巴 时间: 10-8-22 10:49
重印的时候把这篇也印上去吧

作者: 可乐无限 时间: 10-8-22 11:33
谢谢年华！还没有人如此深入地给我的书做指点和批评。一本书写出来，好在哪里我自己是清楚的，不好在哪里我就不知道了，要不也不会写不好。

不过我写的写作习惯是任由故事情节拖着我走，写时候不会考虑太多，事先不会规划太细致，写时一气呵成，怎么顺手怎么写。我认识的一个非童书作家，一边创作还要一边和作协的老头们一起开创作研讨会，任由大家对自己的构思或半成品指手画脚，我认为那是受罪，写出来肯定窜味。

1、第一章开头那段，我承认有浓重的郑渊洁风格。可我不看郑渊洁作品已经那么多年了，这些文字也是潜移默化成了属于我自己的风格了。

2、这点我没有考虑细致，如果我是猫（学法律的）的话可能会把相关法律交代清楚吧。不光这个地方，还有许多地方都可以细致解释一下，前几天我小小总结了一个单子。我很想把这种寓知识于故事的文章写好。我想起老谢的“课外侦探组”系列，每章后面都有个小知识解释，那是编辑加进去的。我觉得很好，作者考虑不周全的地方，如果编辑能补上，就再好不过了。

3、有些话是我故意加上去的，因为这本书的读者年龄偏小，有的东西如果不讲明白，他们吃不透。以前遇到过这种情况，读者写信给我问书中的某些具有隐喻含义的段子是什么意思。

4、对一本童书来讲，一个次要人物，“坏孩子”三个字可能就足够了。不过范球球确实是我想刻画好的一个孩子，以后努力……

5、刻画每个人物鲜明的性格一直是我追求的，但这还真的不容易。龙安安自首那段我没觉得不好，就像看动画片，大人看了觉得有些地方肉麻，小孩看了就津津有味。我最初是想给龙安安安排一个不好的结局，可写到那里的时候他就变好了，我跟郑老师一样感觉到震惊和奇迹。

6、我也没有办法，写到那里肖小笑就不肯和龙安安继续故事下去了……不过我倒是真想过，以后其他作品里如果有机会，还是会让龙安安再出场。而这本书，主要是为了写肖小笑成长的故事（从出生到刚上小学这段），是对以前四本书的一个总结和补充，也是对以后写作方向的一个指明，就没有紧盯住龙安安不放继续下去。

7、那里面有我想表达的东西。。。

8、那句话是最后把这本书定名为《男生一号肖小笑》的时候加进去的。当时考虑书名既然是男生一号，文中就要在某些部分体现出这个字眼。强加进去也就造成了突兀，如果再版的话还是去掉吧。

这个系列我会继续创作，作为自己的招牌吧。不过肖小笑的故事怎么写下去，要看他自己愿意怎样成长。

作者: 年华 时间: 10-8-22 12:18
回复 5# 可乐无限

其实写第三点的时候我考虑到你提到的东西了，但是还是觉得童书也老是“灌输”真不大容易让孩子形成自己思考的能力。多少还是希望可乐能从现在的叙述位置上退半步，容许孩子想一下就能够到作者想表达的东西，那样感觉可能好很多。

另外，人物语言问题，我觉得最关键的是个口语化问题。尽管作者做了很多努力，但还是感觉角色们有些话有点书面，不像现实中脱口而出的话。

作者: 年华 时间: 10-8-22 12:25
回复 5# 可乐无限

另外还得纠正一下：如果现实中龙安安骗郑老师那是国家机密的话，郑老师同样会吓死的。因为国家机密这种东西是严禁带回家的，郑老师好歹也是算教育体制内的人，不应该不知道。

作者: ppllyc 时间: 10-8-22 18:43
书到后我读完再看看你的感想

作者: 机器战警 时间: 10-8-23 16:08
看着好看就行了，我是一口气看下来的...不过觉得龙安安突然变好了，和郑老师那块是觉得有一点点不合理...范球球在领班女生那本书里面倒更饱满一点。

作者: 白鹭立雪 时间: 10-8-23 17:18

作者: 美咲 时间: 10-8-25 00:38

作者: 哈拉 时间: 10-8-25 13:48
这本书作为儿童文学是不错的。像龙安安被小孩感化突然变好这样的情节在成年人看来可能比较狗血，但孩子们看了会很愉悦。人物样板化、正误绝对化、内心世界描述不够，作为儿童文学来说，都算不上什么大问题，因为小孩子思考问题本来就比较简单。这本书要说有什么问题，可能就是冒险元素欠缺了一点。孩子都喜欢看有趣的冒险故事。

作者: rabbit1733 时间: 10-9-7 20:32
总的说来，《男生一号肖小笑》是一本不错的书，好书大家一起享受嘛。不过我个人更偏好《邻班的漂亮女生》和《别惹女生》，喜欢秋秋和田田两位小美女。

作者: 韩雪 时间: 11-3-12 10:42
呵呵呵呵呵呵呵呵，哈哈哈哈哈哈哈

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