我写儿童文学写了6年,深知儿童文学最大的悲哀是在我们国内被曲解。
有一种缩小范围的曲解:儿童文学仅仅是儿童看的东西,它的范围不能超越我们现行教育体制对儿童的那些要求的范围,而且要正面教育。诸如诚实、听话、勇敢、正直、助人为乐……除此之外都是异端。
反例:《哈利波特》和《鸡皮疙瘩系列》就是对此种观念的颠覆。魔幻(可能在正统的教育家眼里就是封建迷信了)和恐怖怎么能登大雅之堂呢?这样的阴暗东西能教育孩子什么?他们没有想到,就是这样的“阴暗”的东西一下子打开了我们的国门,泛滥进我们的市场,对他们自以为是的正面教育型的儿童文学产生了巨大冲击。当然,给少年儿童一种异类的阅读体验,教会他们应变生活中随时可遇的危险和灾难,这是必要的也是及时的,但不是一下抹杀了我们所谓的正面教育的主流。西方魔幻主义大量在儿童文学中出现恰恰证实了儿童文学需要这样的形式。儿童文学也应该是包容的和开放的。在这个方面,老郑算是开了一个先河,当他把当时人们憎恨的老鼠写成了可爱勇敢正直的正面角色时,我想不啻于在老虎嘴巴上拔了几根毛。好在,随着时代的进步,很多陈规陋习都逐渐被抛进历史的垃圾堆里。先进理念在一次次挫折后终将胜利。现在国内就涌现出许多致力于魔幻甚至恐怖儿童文学写作的作者群体,如彭懿、葛冰的恐怖灵异小说、葛竞的《魔法学校》系列等等。
另一种扩大范围的曲解:在我国最经典的将不是儿童文学或者不完全是儿童文学的东西全部划归儿童文学的实例就是科学幻想小说。科幻小说在我国一直被看作儿童文学,科幻作家其实很尴尬,他们加入作协只能屈身于儿童文学委员会之下。科幻作品被大量儿童文学刊物发表,以儿童文学的名义出版。笔者经常看到科幻小说版权页上标明:儿童文学-科学幻想小说-当代。事实上我国当代很多科幻作品都不再是给少年儿童阅读的作品了。这个被曲解为儿童文学的缘由非常复杂,大家如有兴趣可以参阅一下科幻作家评论家郑军先生的《科幻文艺史》,在此不多赘述。当然,不可否认,不少的文学形式都有可能划分成人阅读和儿童阅读两大类,科幻小说也是如此。现在全国都在建议电影应该分级,我看很有必要呼吁一下将科幻小说分级,成人科幻就是给成人阅读,有深度,有理论基石,有波澜壮阔的描写和深入细致的人物刻画;儿童科幻就是给少年儿童阅读,培养他们热爱科学的兴趣、科学的世界观、丰富想象力。
总之,我国儿童文学亟待解决的问题还很多,体制方面、作者队伍方面、读者群方面、出版运作方面等等,都需要借鉴国外优秀的东西来丰富和完善我们自己。
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